En quoi consiste ce biais ?
Effet de la modalité en bref
L’effet de la modalité décrit comment le canal sensoriel utilisé pour présenter une information peut influencer sa mémorisation. Par exemple, les informations auditives sont parfois mieux retenues lorsqu’elles sont associées à des tâches verbales, tandis que les informations visuelles peuvent dominer dans d’autres contextes.
De quel type de biais fait-il parti ?
Biais mnésique
Qu'est-ce qui se joue au niveau de notre cerveau ?
Savoir de quoi se rappeler
Nous réduisons les événements et listes à leurs éléments-clés
Traiter des listes ou des événements en retenant uniquement les éléments essentiels est une stratégie de survie pour éviter la surcharge cognitive. L’enjeu est de sélectionner les informations les plus pertinentes sans négliger des détails importants qui pourraient changer le sens global.
Qui est impacté par ce biais ?
Utilisateur
Les utilisateurs peuvent mieux se souvenir des informations présentées sous une modalité sensorielle adaptée à leur contexte ou préférence.
Designer
Les designers doivent choisir le bon mode de présentation (visuel, auditif, kinesthésique) pour maximiser l’efficacité et la mémorisation des informations.
Commanditaire
Les commanditaires peuvent optimiser leurs contenus ou services en choisissant les modalités qui maximisent l’impact sur leur public cible.
Comment réduire l'impact de ce biais ?
Quelques précautions
Combiner ou adapter les modalités de présentation en fonction des utilisateurs pour maximiser l’engagement et la rétention.
Quelles méthodes pour s'en prémunir ?
Approche multimodale
Présenter les informations sous plusieurs formes (texte, audio, images) pour répondre aux préférences variées des utilisateurs.
Tests utilisateur
Tester différentes modalités avec le public cible pour identifier la plus efficace pour un contexte donné.
À la découverte de ce biais
Découverte & mise en évidence
Ce phénomène a été exploré dans le cadre des recherches sur la mémoire et les interactions multimodales, en particulier par des chercheurs en psychologie cognitive.
Au quotidien
Lors d’un test, des participants retenaient mieux une liste de mots lorsqu’elle leur était lue à haute voix (modalité auditive) par rapport à une présentation écrite (modalité visuelle).